校正記号を、手で覚える

残響に入った人には、最初の一週間で校正記号を渡す。紙一枚に、よく使う二十ほどが並んでいる。覚えるというより、手が形を思い出すまで書く。

形が意図を運ぶ

トルツメ、イキ、行送り。同じ「消す」でも、詰めるのか、空けたままにするのかで記号が違う。言葉で書くと長い指示が、線一本で済む。

書き方にも作法がある。線は本文にかからない位置から引き、指示は余白の同じ側へ寄せる。赤が重なると、直す人はどちらが後の指示か判断できなくなる。

赤は、直す人へのお願いです。読めない赤は、お願いになっていない。

紙で回す理由

画面の校正でも同じ記号を使う。ただし残響では、最終の一巡だけは紙で回す。紙は全体が一度に見えるので、直しの偏りに気づきやすい。

紙の校正紙は、刷り上がったあとも半年は保管する。次の号で似た迷いが出たとき、前回どう決めたかを、赤の形が教えてくれる。

記号を覚えた人は、他人の赤も読めるようになる。編集の引き継ぎが、口頭の説明を必要としなくなる。